In contextul elaborarii proiectului de buget pentru anul 2016 pana la 15 noiembrie, organizatia semnatara solicita celor doua ministere includerea in proiect a Programului Scoala dupa Scoala, precum si modalitatea propusa de finantare si indicatorii de rezultat pentru program in conformitate cu modelul de anexa la bugetul ordonatorului de credite.
„Peste 400.000 de elevi din Romania traiesc in saracie, cei mai multi dintre ei fiind din mediul rural. Toti sunt expusi riscului major de abandon scolar: aproximativ 12.000 de elevi din invatamantul primar si peste 28.000 de elevi din gimnaziu renunta deja la scoala in fiecare an. Cel putin trei strategii guvernamentale prevad Programul Scoala dupa Scoala ca solutie compensatorie la nevoile elevilor din comunitati dezavantajate.
Strategia pentru reducerea parasirii timpurii a scolii arata ca grupurile care sunt supuse celui mai mare risc de a parasi timpuriu scoala sunt: copii si tineri cu varste intre 11-17 ani, copii si tineri din familii cu statut socio-economic scazut, copii si tineri din zonele rurale, romi si alte grupuri marginalizate”, se arata intr-un comunicat de presa remis marti.––mai multe aici–-http://www.portalinvatamant.ro/articole/diverse-75/proiect-programul-scoala-dupa-scoala-trebuie-sa-fie-finantat-de-stat-astfel-incat-sa-poata-beneficia-de-el-si-copiii-defavorizati-5451.html
Sâmbătă, 23 mai, la sediul Organizației Județene PSD Călărași, a avut loc Conferința Județeană de…
Felicitări doamnei senator Daniela Mihai pentru alegerea în funcția de președintă a Organizației Femeilor Social-Democrate…
Evenimentul a reunit studenți ai facultății, elevi ai liceelor călărășene și reprezentanți ai autorităților locale,…
Județul Călărași, prezent la Bruxelles în dezbaterile privind viitorul finanțărilor europene În perioada 11–13 mai…
Eleganța automobilelor de colecție, pasiunea participanților veniți din întreaga țară și interesul arătat de călărășeni…
Alături de reprezentanți ai Poliției, Jandarmeriei, ISU și conducători ai cluburilor sportive din județ, au…
This website uses cookies.